Pengantar
Dasar Pemikiran
Seni rupa Nusantara adalah sebuah khasanah yang tak terbatas nilainya. Sebegitu kayanya keragaman seni rupa Nusantara, maka proses pengkajian terhadapnya tak pernah berujung. Dari waktu ke waktu, dari masa ke masa, dengan berbagai perspektif dan kepentingan, pengakjian itu terus berlangsung. Tentu saja, temuan-temuan pun terus diperoleh. Seni rupa Nusantara, pada realitas ini, telah menjelma menjadi semacam inspirasi yang tak pernah habis digali. Penggalian itu berulang-ulang terjadi dalam wilayah penelitian belaka. Dalam praktik pendidikan seni, khasanah seni rupa Nusantara hanyalah tempelan dalam materi ajar muatan lokal.
Dalam dua dasawarsa ini, isu, teori, dan praktik seni rupa kontemporer sedang memperolah perhatian yang sangat serius dari berbagai kalangan. Realitas ini, telah menyeret praktik penciptaan karya seni rupa ke pemakaian bahasa visual yang cenderung berdekatan. Pembacaannya pun kerap memfokuskan diri pada kepentingan tertentu. Pendekatan sosiologi seni, cultural studies, dan serupanya, kerap melupakan realitas dan kualitas teks visual. Meski praktik dan cara pandang ini telah memberi kontribusi yang sangat berarti bagi pertumbuhan medan sosial seni, namun di sisi lain, menjadikan pendidikan seni (di persekolahan, terutama) makin terasing dari dunia seni yang sesungguhnya.
Hari-hari ini, wacana seni rupa kontemporer sedang bergeser dari keterjebakan dalam bahasa universal ke bahasa lokal. Pada tataran global, penghargaan terhadap lokalitas menjadi hal penting yang terus ditumbuhkan. Realitas ini, bagaimanapun akan menghadirkan pembacaan yang kritis terhadap khasanah seni rupa Nusantara. Menyadari hal itu, kami memandang perlu untuk menyelenggarakan seminar internasional, khususnya dalam wilayah geokultural Nusantara, untuk mengkritisi bentuk, fungsi, dan makna seni rupa Nusantara dalam konteks pendidikan seni. Pembicara yang diundang adalah para pakar dari Indonesia, Malaysia, Prancis, Jerman, dan lain-lain.
Tujuan
1. Mengembangkan praktik pembacaan terhadap bentuk, fungsi, dan makna seni rupa Nusantara;
2. Bertukar pikiran tentang pengetahuan dan pengalaman dalam praktik pengajaran seni rupa Nusantara; dan
3. Membangun konstruksi komunitas pembelajaran pendidikan seni melalui kerjasama nasional dan internasional.
Bentuk Kegiatan
Seminar, diselenggarakan pada tanggal 2 Oktober 2009, pukul 09.00 - 18.00 Wita.
Pembicara
Prof. Dr. Tjetjep Rohendi Rochidi, M.A. (UPSI Malaysia)
Dr. Jean Couteau (Pengamat seni rupa, Bali, Prancis)
Drs. Hardiman, M.Si. (Kurator, Undiksha Singaraja Bali)
Dr. Abdul Halim Husein (UPSI Malaysia)
Bahasa yang Digunakan
Indonesia, Melayu, dan Inggris (boleh memilih salah satu di antaranya)
Makalah
Makalah yang diseminarkan adalah hasil penelitian atau penkajian ilmiah sesuai dengan tema seminar. Makalah pendamping, terbuka bagi berbagai kalangan untuk menyerahkan makalahnya, dengan ketentuan:
1. Menyerahkan abstrak 200 - 400 kata;
2. Abstrak sudah diterima panitia paling lambat 10 September 2009;
3. Pengumuman hasil seleksi abstrak pada 17 September 2009;
4. Pengiriman makalah lengkap pada 25 September 2009; dan
5. Biaya kesertaan Rp 400.000,00 (pemakalah), Rp 300.000,00 (peserta seminar).
Di samping kegiatan seminar, panitia menyiapkan pertunjukan seni (tari lepas, musik akustik, dan tari cak), dan acara tour seni rupa mengunjungi komunitas seni lukis kaca Nagasepaha, pusat kerajinan kayu Penarungan, Pura Beji, Pura Dalem Sangsit, dan Pura Meduwe Karang (tiga pura yang paling fenomenal di Bali Utara).
Informasi Lengkap
Jurusan Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Ganesha, Jalan Jend. A. Yani 67 Singaraja, Bali 81116, Telf. (0362) 21541, Faks. (0362) 27561.
E-mail
khasanah.senirupanusantara@gmail.com
hardiman_art@yahoo.com
jesuryana@gmail.com
Kontak person
- Drs. I Ketut Supir, M.Hum. (085237190946)
- Drs. Hardiman, M.Si. (08164710137)
- Drs. Jajang Suryana, M.Sn. (081558765045)
